Syndrom vyhoření u učitelů na středních školách

Abstract

Diplomová práce se zabývá tématem syndromu vyhoření u učitelů na středních školách. Jejím cílem je prozkoumat míru syndromu vyhoření u učitelů na vybraných středních školách ve Zlínském kraji. V teoretické části uvádí základní poznatky zaměřené na syndrom vyhoření, jeho příčiny, fáze a prevenci, na profesi učitele, jeho dovednosti a odbornou kvalifikaci. V praktické části zkoumá pomocí kvantitativního dotazníku míru syndromu vyhoření u učitelů na středních školách. Zaměřuje se také na souvislosti mezi mírou syndromu vyhoření a délkou praxe a sociální oporou. Výzkum zjistil míru syndromu vyhoření v nízkém stupni v oblasti emocionálního vyčerpání, depersonalizace a osobního uspokojení.