Střídavá péče a její dopady na výchovu a vzdělávání dětí předškolního věku

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá tématem střídavé péče v souvislosti s výchovou a vzděláváním dětí předškolního věku. Teoretická část popisuje specifika tohoto rodinného uspořádání, jeho možné dopady na dítě a význam spolupráce mezi rodinou a mateřskou školou. V praktické části byl proveden kvalitativní výzkum prostřednictvím polostrukturovaných interview s rodiči a učiteli mateřských škol, jehož cílem bylo identifikovat možné dopady střídavé péče a strategie podpory dětí v mateřské škole. Výsledky ukázaly, že střídavá péče přináší specifické výzvy spojené s rozdílnými výchovnými styly, denními režimy a zvýšeným emočním napětím dětí. Na základě zjištění byla navržena doporučení pro pedagogickou praxi.