Faktory ovlivňující rodiče při rozhodování o odkladu povinné školní docházky

Minaříková, Dagmar

Faktory ovlivňující rodiče při rozhodování o odkladu povinné školní docházky

DSpace Repository

Language: English čeština

Faktory ovlivňující rodiče při rozhodování o odkladu povinné školní docházky

dc.contributor.advisor	Deutscherová, Beáta
dc.contributor.author	Minaříková, Dagmar
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:45Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:45Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57587
dc.description.abstract	Bakalářská práce má teoreticko-empirický charakter a zaměřuje se na identifikaci faktorů, které ovlivňují rozhodování rodičů o odkladu povinné školní docházky jejich dítěte. Cílem práce je zjistit, jaké faktory rodiče při tomto rozhodování zohledňují. Teoretická část se věnuje přechodu dítěte z mateřské do základní školy, problematice odkladu povinné školní docházky a klíčovým faktorům, které rodiče při rozhodování ovlivňují. Praktická část vychází z kvalitativního výzkumu, realizovaného prostřednictvím osmi hloubkových rozhovorů s rodiči dětí, kterým byl udělen odklad povinné školní docházky. Výsledky ukazují, že se rodiče rozhodovali především na základě individuálních potřeb dítěte, avšak významný vliv na ně měly také vnější faktory, jako jsou sociální okolnosti a specifika školského systému v České republice. Doporučení pro praxi zahrnují potřebu lepší provázanosti mezi předškolním a základním vzděláváním a rozšíření vzdělávání pedagogů v oblasti logopedické prevence.
dc.format	75 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	přechod z mateřské do základní školy	cs
dc.subject	školní zralost	cs
dc.subject	školní připravenost	cs
dc.subject	odklad povinné školní docházky	cs
dc.subject	rozhodovací role rodičů	cs
dc.subject	transition from kindergarten to elementary school	en
dc.subject	school maturity	en
dc.subject	school readiness	en
dc.subject	postponement of compulsory school attendance	en
dc.subject	decision-making role of parents	en
dc.title	Faktory ovlivňující rodiče při rozhodování o odkladu povinné školní docházky
dc.title.alternative	Factors Influencing Parents in the Decision-Making Process Regarding the Postponement of Compulsory School Attendance
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Žáková, Iva
dc.date.accepted	2025-05-26
dc.description.abstract-translated	This bachelor's thesis has a theoretical-empirical character and focuses on identifying the factors that influence parents' decisions to postpone their child's compulsory school attendance. The aim of the thesis is to determine which factors parents consider in this decision-making process. The theoretical part deals with the transition from preschool to primary school, the issue of school entry postponement, and the key factors that influence parents' decisions. The practical part is based on qualitative research conducted through eight in-depth interviews with parents of children who were granted a postponement of compulsory school attendance. The results show that parents primarily based their decisions on the individual needs of the child, but were also significantly influenced by external factors, such as social circumstances and the specifics of the Czech education system. Recommendations for practice include the need for better continuity between preschool and primary education, as well as enhanced training of teachers in the field of speech therapy prevention.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	69929
dc.date.submitted	2025-04-23