Výtvarné činnosti pro rozvoj grafomotoriky u dětí předškolního věku

Abstract

Tato bakalářská práce je teoreticko-aplikačního charakteru a zabývá se propojením výtvarných činností s rozvojem grafomotoriky. Cílem je vytvoření a ověření sady aktivit, následná evaluace a doporučení pro praxi mateřských škol. Teoretická část práce vymezuje pojem grafomotoriky, popisuje její vývoj i možná úskalí. Zároveň se věnuje výtvarným činnostem v kontextu předškolního vzdělávání a jejich významu pro grafomotoriku. Praktická část představuje sadu sedmi aktivit, realizovaných v mateřské škole. Cílem sady aktivit je rozvíjet grafomotorické dovednosti dětí prostřednictvím výtvarných činností. Evaluace byla realizována formou vlastní reflexe a reflexe z pohledu učitelky; následně proběhla komparace těchto hodnocení. Na základě zjištění byla zpracována modifikace a doporučení pro praxi mateřských škol, které popisuje možnosti využití sady aktivit.