Podnětné prostředí pro rozvoj polytechnických dovedností dětí předškolního věku

Marková, Terezie

Podnětné prostředí pro rozvoj polytechnických dovedností dětí předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Podnětné prostředí pro rozvoj polytechnických dovedností dětí předškolního věku

dc.contributor.advisor	Navrátilová, Hana
dc.contributor.author	Marková, Terezie
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:47Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:47Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57646
dc.description.abstract	Předkládaná bakalářská práce aplikačního charakteru se zaměřuje na rozvoj polytechnických dovedností u dětí předškolního věku. Teoretická část práce vymezuje pojem polytechnické výchovy, přibližuje její význam v současném předškolním vzdělávání, možné formy a metody realizace, klíčové dovednosti a kompetence, které jsou prostřednictvím polytechnické výchovy rozvíjeny. Praktická část práce se věnuje tvorbě a ověření sady aktivit, které podporují rozvoj polytechnických dovedností u dětí předškolního věku. Sada aktivit byla realizována ve vybrané mateřské škole a evaluována pomocí sebereflexe a reflexe přihlížející učitelky. Na základě evaluace byla navržena modifikace jedné z aktivit a doporučení pro pedagogickou praxi.
dc.format	67 s. (106 927)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	polytechnické vzdělávání	cs
dc.subject	polytechnická výchova	cs
dc.subject	technická gramotnost	cs
dc.subject	pracovní výchova	cs
dc.subject	jemná motorika	cs
dc.subject	polytechnic education	en
dc.subject	polytechnic upbringing	en
dc.subject	technical literacy	en
dc.subject	work education	en
dc.subject	fine motor skills	en
dc.title	Podnětné prostředí pro rozvoj polytechnických dovedností dětí předškolního věku
dc.title.alternative	Stimulating Environment for the Development of Polytechnic Skills of Preschool Children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Janiš, Kamil
dc.date.accepted	2025-05-30
dc.description.abstract-translated	The presented bachelor thesis of an applied nature focuses on the development of polytechnic skills in preschool children. The theoretical part defines the concept of polytechnic education, outlines its importance in current preschool education, describes possible forms and methods of implementation, and identifies key skills and competences developed through polytechnic activities. The practical part is dedicated to designing and verifying a set of activities aimed at developing polytechnic skills in preschool-aged children. The activities were implemented in a selected kindergarten and evaluated through self-reflection and the reflection of an observing teacher. Based on this evaluation, one of the activities was modified and recommendations for pedagogical practice were formulated.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	70000
dc.date.submitted	2025-04-24