Tvořivé expresivní úlohy v prostředí mateřské školy

Smetková, Vendula

Tvořivé expresivní úlohy v prostředí mateřské školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Tvořivé expresivní úlohy v prostředí mateřské školy

dc.contributor.advisor	Vašíková, Jana
dc.contributor.author	Smetková, Vendula
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:48Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:48Z
dc.date.issued	2025-01-08
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57663
dc.description.abstract	Bakalářská práce se věnuje tvořivým expresivním úlohám v prostředí mateřské školy a jejich vlivu na celkový rozvoj dětí předškolního věku. Teoretická část přibližuje význam těchto aktivit pro rozvoj kreativity, emocí a sociálních dovedností. Praktická část je zaměřena na realizaci výtvarných činností u dětí ve věku 4-5 let v homogenní skupině, kde byl kladen důraz na individuální sebevyjádření. Výsledky ukazují pozitivní dopad výtvarných činností na kognitivní, motorický i emoční vývoj dětí a přinášejí cenné poznatky pro pedagogickou praxi v oblasti rozvoje tvořivosti.
dc.format	70 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Výtvarné činnosti v mateřské škole	cs
dc.subject	výtvarný projev dětí	cs
dc.subject	výtvarné techniky	cs
dc.subject	tvořivost	cs
dc.subject	expresivita	cs
dc.subject	Art activities in kindergarten	en
dc.subject	children's artistic expression	en
dc.subject	art techniques	en
dc.subject	creativity	en
dc.subject	expressiveness	en
dc.title	Tvořivé expresivní úlohy v prostředí mateřské školy
dc.title.alternative	Creative Expressive Tasks in a Kindergarten Environment
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Deutscherová, Beáta
dc.date.accepted	2025-06-02
dc.description.abstract-translated	This bachelor's thesis focuses on creative expressive tasks in the environment of a kindergarten and their impact on the overall development of preschool children. The theoretical part highlights the importance of these activities for the development of creativity, emotions, and social skills. The practical part is devoted to the implementation of art activities with children aged 4-5 in a homogeneous group, with an emphasis on individual self-expression. The results show a positive effect of art activities on children's cognitive, motor, and emotional development, providing valuable insights for pedagogical practice in fostering creativity.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	70028
dc.date.submitted	2025-04-17