Způsob realizace domácího vzdělávání v rodinách s dětmi mladšího školního věku

Mezerová, Veronika

Způsob realizace domácího vzdělávání v rodinách s dětmi mladšího školního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Způsob realizace domácího vzdělávání v rodinách s dětmi mladšího školního věku

dc.contributor.advisor	Suchánková, Eliška
dc.contributor.author	Mezerová, Veronika
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:52Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:52Z
dc.date.issued	2025-01-13
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57764
dc.description.abstract	Cílem této bakalářské práce je zjistit průběh a specifika realizace domácího vzdělávání v rodinách s dětmi mladšího školního věku. Teoretická část se zaměřuje na vývojové charakteristiky této věkové skupiny, legislativní rámec individuálního vzdělávání, jeho výhody a nevýhody, přístupy k výuce, motivaci rodičů a možnosti socializace dětí. Praktická část je založena na kvantitativním výzkumu formou dotazníkového šetření mezi rodiči, kteří domácí vzdělávání aktivně realizují. Výsledky ukazují, že tato forma výuky je vnímána jako flexibilní a respektující individuální potřeby dítěte.
dc.format	55 s. (81 318 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	domácí vzdělávání	cs
dc.subject	individuální vzdělávání	cs
dc.subject	mladší školní věk	cs
dc.subject	výukové metody	cs
dc.subject	rodičovská motivace	cs
dc.subject	socializace	cs
dc.subject	homeschooling	en
dc.subject	individual education	en
dc.subject	young school-aged children	en
dc.subject	teaching methods	en
dc.subject	parental motivation	en
dc.subject	socialization	en
dc.title	Způsob realizace domácího vzdělávání v rodinách s dětmi mladšího školního věku
dc.title.alternative	The Way of Realizing Home Schooling in Families with School-Age Children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Petr Šafránková, Anna
dc.date.accepted	2025-06-03
dc.description.abstract-translated	The aim of this bachelor thesis is to find out the course and specifics of the implementation of home education in families with children of younger school age. The theoretical part focuses on the developmental characteristics of this age group, the legislative framework of individual education, its advantages and disadvantages, approaches to teaching, parents' motivation and possibilities of socialization of children. The practical part is based on quantitative research in the form of a questionnaire survey among parents who actively implement home education. The results show that this form of education is perceived as flexible and respectful of the child's individual needs.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	70175
dc.date.submitted	2025-04-23