Nové (n)emoce
Show simple item record
| dc.contributor.author |
Jakubíček, Vít
|
|
| dc.contributor.author |
Bačuvčík, Radim
|
|
| dc.contributor.author |
Maňasová Hradská, Helena
|
|
| dc.contributor.author |
Hrdina, Jakub
|
|
| dc.contributor.author |
Dlabaja, Štěpán
|
|
| dc.contributor.author |
Fišerová, Lucia L.
|
|
| dc.date.accessioned |
2026-02-10T11:48:49Z |
|
| dc.date.available |
2026-02-10T11:48:49Z |
|
| dc.date.issued |
2025-12-29 |
|
| dc.identifier.isbn |
978-80-7678-387-4 |
en |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/59087
|
|
| dc.description.abstract |
Jedna z otázek, kterou si na ateliéru často klademe, zní: kdo je to fotograf? Perspektiv, jak na ni
odpovědět, je mnoho. Tou nejjednodušší je – uživatel fotoaparátu. Našim pedagogickým úkolem
je ale ptát se neustále dál. Fotograf je člověk se schopností rozpoznat ve světě latentně přítomný
obraz, s přesností ho ohraničit a jasnozřivě zachytit. Zároveň vytušit škálu jeho potenciality a najít
mu kontext, ve kterém může dále růst. Posláním zlínského ateliéru Fotografie je být skutečným
„domem světla“. Poskytnout profesionální technické zázemí, naučit studenty praktickým dovednostem
v kontinuitě tradice, ale současně otevřít cestu k možnosti jejich zpochybnění, pokud si
o to dílo říká. Objasnit začínajícím autorům dějiny a zákonitosti obrazu, ale starat se především
o jejich vnitřní světlo, aby proniklo jasně skrze obraz a nic mu nebylo nemožné. |
en |
| dc.format |
184 |
cs |
| dc.format.extent |
184 |
en |
| dc.language.iso |
cs |
en |
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta multimediálních komunikací |
en |
| dc.rights |
Bez omezení |
en |
| dc.subject |
emoce
|
en |
| dc.subject |
generace Z
|
en |
| dc.subject |
vysoké umělecké školství
|
en |
| dc.subject |
design
|
en |
| dc.subject |
audiovizuální tvorba
|
en |
| dc.subject |
fashion design
|
en |
| dc.subject |
umělá inteligence
|
en |
| dc.title |
Nové (n)emoce |
en |
| dc.type |
Book |
en |
| dc.identifier.doi |
10.7441/978-80-7678-387-4 |
|
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account