Koncepce celoživotního vzdělávání personalistů Vězeňské služby České republiky

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na personální management Vězeňské služby České republiky. Zabývá se charakteristikou jeho pracovních míst a pracovního prostředí. Na tomto základě jsou stanoveny klíčové kompetence potřebné pro personální činnosti. Cestou deskriptivní analýzy je zjištěna současná vzdělanostní úroveň personalistů. Empirický výzkum je zaměřen na úroveň klíčových kompetencí v oblasti odborných znalostí, počítačové gramotnosti včetně motivace personalistů k dalšímu vzdělávání. Současně zjišťuje názory personalistů na stávající systém vzdělávání. Na základě výsledků výzkumu je vytýčena koncepce celoživotního vzdělávání (učení) personalistů Vězeňské služby České republiky jejíž formy a metody vzdělávání vychází z individuálních schopností zaměstnance a posiluje jeho motivaci ke studiu.