Rozvoj osobnosti studentů sociální pedagogiky v rámci jejich přípravy pro výkon budoucí profese

Abstract

Bakalářská práce pojednává o nárocích na profesi sociálního pedagoga. V návaznosti na to pak zjišťuje, kam by měla být příprava pro výkon tohoto povolání směrována, jakým způ-sobem jsou studenti pro výkon profese sociálního pedagoga připravováni. Konkrétně se zaměřuje na zjištění, zda u studentů dochází v průběhu studia na VŠ k rozvoji psychosoma-tické kondice v rámci předmětu sociálně-psychologický výcvik. A v neposlední řadě se ori-entuje také na zkoumání motivace studentů ke studiu, jejich očekávání a potřeb z hlediska rozvoje klíčových kompetencí sociálního pedagoga.