dc.contributor.advisor |
Poledňová, Ivana
|
|
dc.contributor.author |
Axmannová, Jaroslava
|
|
dc.date.accessioned |
2010-07-17T08:10:44Z |
|
dc.date.available |
2010-07-17T08:10:44Z |
|
dc.date.issued |
2009-04-17 |
|
dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/7931
|
|
dc.description.abstract |
Ve své bakalářské práci se zabývám životními cíly adolescentů. Práce obsahuje část teoretickou, kde objasňuji pojem adolescence a časově vymezuji toto důležité období. Dále se zabývám dlouhodobými a krátkodobými cíly současné mládeže. V analytické části se věnuji otázkám životních priorit. Jedná se o oblast zdraví, vzdělávání a zaměstnání, sociálních vztahů, bohatství, osobní spokojenosti a štěstí, vztahu k vlasti, rasové snášenlivosti. Je zde dán prostor i pro otázky využívání volného času a vyslovení obav, které dospívající mládež trápí. V závěru výzkumu uvádím dvě kasuistiky. |
cs |
dc.format |
72 s. |
cs |
dc.format.extent |
456220 bytes |
cs |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
dc.language.iso |
cs |
|
dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
dc.rights |
Bez omezení |
|
dc.subject |
adolescence
|
cs |
dc.subject |
životní cíle
|
cs |
dc.subject |
očekávání
|
cs |
dc.subject |
škola
|
cs |
dc.subject |
rodina
|
cs |
dc.subject |
vzdělání
|
cs |
dc.subject |
zdraví
|
cs |
dc.subject |
štěstí
|
cs |
dc.subject |
Adolescence
|
en |
dc.subject |
aims of life
|
en |
dc.subject |
life goals
|
en |
dc.subject |
expectation
|
en |
dc.subject |
fear
|
en |
dc.subject |
school
|
en |
dc.subject |
family
|
en |
dc.subject |
education
|
en |
dc.subject |
health
|
en |
dc.subject |
happiness
|
en |
dc.title |
Životní cíle adolescentů |
cs |
dc.title.alternative |
Aims of life of adolescents |
en |
dc.type |
bakalářská práce |
cs |
dc.contributor.referee |
Vízdal, František |
|
dc.date.accepted |
2009-06-16 |
|
dc.description.abstract-translated |
In my bachelor?s work I am engaged in aims of life of adolescents. This work contains the theoretical part, in which I clarify the term ?adolescence? and also this important life-period. Then I am also concerned with long-term and short-term goals of the contemporary youth. In the analytical part I answer questions relating to life priorities. It refers to health, education and career, social relations, wealth, personal satisfaction and happiness, relation to the homeland, race tolerance. There is also space for questions relating to use of free time and enouncement of fears, which worries the maturing youth. In the end of the research part I mention two casuistries. |
en |
dc.description.department |
Institut mezioborových studií |
cs |
dc.description.result |
obhájeno |
cs |
dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/97
|
cs |
dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
dc.thesis.degree-name |
Bc. |
cs |
dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
dc.identifier.stag |
1015754
|
|
dc.date.assigned |
2008-04-30 |
|
utb.result.grade |
A |
|
local.subject |
životní hodnoty
|
cs |
local.subject |
mládež
|
cs |
local.subject |
life values
|
en |
local.subject |
youth
|
en |