Neformální vzdělávání v praxi
Show simple item record
dc.contributor.advisor |
Hozová, Leona
|
|
dc.contributor.author |
Spitzerová, Martina
|
|
dc.date.accessioned |
2010-07-17T19:43:40Z |
|
dc.date.available |
2010-07-17T19:43:40Z |
|
dc.date.issued |
2009-05-14 |
|
dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/9298
|
|
dc.description.abstract |
Bakalářská práce pojednává o neformálním vzdělávání v praxi. Teoretická část vymezuje pojem celoživotního učení a vysvětluje systém Národní soustavy kvalifikací. Praktická část popisuje proces vytváření vzdělávacího programu v oblasti dalšího vzdělává-ní. Praktická část obsahuje metodologickou a empirickou část. Výsledkem práce je vzdělávací program dalšího vzdělávání Skladový manipulant. Jeho sou-částí je 11 modulů, z částí těchto modulů lze vytvořit dílčí kvalifikaci Manipulace se zbožím a materiálem (kód 66-005-H) z Národní soustavy kvalifikací. Při práci s respondenty bylo využito metody řízeného rozhovoru s malými skupinami vybra-ných osob a individuálních hloubkových rozhovorů na stanovené téma. |
cs |
dc.format |
75 |
cs |
dc.format.extent |
1956880 bytes |
cs |
dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
dc.language.iso |
cs |
|
dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
dc.rights |
Bez omezení |
|
dc.subject |
celoživotní učení
|
cs |
dc.subject |
formální vzdělávání
|
cs |
dc.subject |
neformální vzdělávání
|
cs |
dc.subject |
informální učení
|
cs |
dc.subject |
kompetence
|
cs |
dc.subject |
kvalifikace
|
cs |
dc.subject |
dílčí kvalifikace
|
cs |
dc.subject |
úplná kvalifikace
|
cs |
dc.subject |
kvalifikační standard
|
cs |
dc.subject |
hodnotící standard
|
cs |
dc.subject |
autorizace
|
cs |
dc.subject |
lifelong learning
|
en |
dc.subject |
formal education
|
en |
dc.subject |
non-formal education
|
en |
dc.subject |
informal learning
|
en |
dc.subject |
competence
|
en |
dc.subject |
qualifications
|
en |
dc.subject |
sub-qualification
|
en |
dc.subject |
full qualification
|
en |
dc.subject |
qualification standards
|
en |
dc.subject |
evaluation standard
|
en |
dc.subject |
authorization
|
en |
dc.title |
Neformální vzdělávání v praxi |
cs |
dc.title.alternative |
Informal education in practice |
en |
dc.type |
bakalářská práce |
cs |
dc.contributor.referee |
Chudý, Štefan |
|
dc.date.accepted |
2009-06-22 |
|
dc.description.abstract-translated |
Bachelor thesis deals with non-formal learning in practice. The theoretical part defines the concept of lifelong learning and explains the National System of Qualifications. The practical part describes the process of creating a training program in the field of adult education. The practical part includes methodological and empirical part. The result is a work training program of continuing education Storage handler. It consists of 11 modules; parts of these modules can create a sub-qualification Handling of goods and material (Code 66-005-H) of the National System of Qualifications. When working with respondents, I used a method of controlled interview with small groups of selected individuals and individual depth interviews on the set topic. |
en |
dc.description.department |
Ústav pedagogických věd |
cs |
dc.description.result |
obhájeno |
cs |
dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/101
|
cs |
dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
dc.thesis.degree-name |
Bc. |
cs |
dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
dc.identifier.stag |
12292
|
|
dc.date.assigned |
2009-02-18 |
|
utb.result.grade |
B |
|
local.subject |
vzdělávací programy
|
cs |
local.subject |
další vzdělávání
|
cs |
local.subject |
educational programs
|
en |
local.subject |
continuing education
|
en |
Files in this item
This item appears in the following Collection(s)
Show simple item record
Search DSpace
Browse
-
All of DSpace
-
This Collection
My Account