Šikanování ve školních zařízeních

Abstract

Anotace Práce je věnována problematice šikanování na základních školách v Pardubicích. Cílem diplomové práce je pokus o zmapování současné situace v problematice jevu šikanování a jejího řešení na základních školách v našem městě. Teoretická část diplomové práce je zaměřena na definici, původ, příčiny a sociální podmíněnost agresivity, která je průvodním jevem šikanování. Do teoretické části diplomové práce jsou zařazeny také charakteristiky, příčiny, podoby, protagonisté, důsledky, prevence, programy, legislativní a právní postih šikanování. Pozornost je věnována rovněž psychologickým, pedagogickým a sociálním aspektům šikanování mezi dětmi a mládeží. Praktická část diplomové práce obsahuje průzkum realizovaný mezi pedagogy základních škol v Pardubicích. Jako metodika náboru dat bylo zvoleno dotazníkové šetření. Průzkum je orientován na praktické zkušenosti pedagogů s problematikou šikanování, názory pedagogů na prevenci a její řešení a případnou spolupráci s ostatními institucemi a v neposlední řadě také zdroji, ze kterých pedagogové čerpají aktuální informace o problematice šikanování a praktické zkušenosti.